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Monday, 15 October 2018
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Meet with Florian Condamine,...
Tuesday, 18 September 2018
Florian Condamine started his PhD in 2015. He works on X-ray spectroscopy on dense plasmas produced by 4th generation Light Sources... Read More...
“PIONEER” a brand new...
Saturday, 07 July 2018
The Innovative Training Networks 2018 (ITN) awarded PIONEER, a project submitted by O. Guaitella (LPP, École Polytechnique), M. E. Galvez (IJLRA,... Read More...
Arts and Plasma sciences: an...
Saturday, 30 June 2018
We invite you to read the article published in The Conversation on June 29, 2018 (in French): When arts and sciences of plasmas meet at the museum:... Read More...
Plasma Reflection, Danny Rose
Monday, 18 June 2018
  PLASMA REFLECTION : a workshop presented at Centre Pompidou in April 2018 "A generative and interactive artwork that makes it possible for... Read More...
Inside Plasma, Danny Rose
Monday, 18 June 2018
  INSIDE PLASMA : an immersive installation at the heart of the matter, presented at Centre Pompidou in April 2018 "An immersive artwork in... Read More...

Cette page présente une version expérimentale du dossier pédagogique destiné aux enseignants sur le thème transversal des arts et des sciences des plasmas. Il fait suite aux visites et ateliers qui se sont déroulés en 2018 au Centre Pompidou. Ce dossier sera régulièrement mis à jour et auglenté. Une version définitive sera mise en ligne sur le site de Sorbonne Université à la fin de l'année scolaire 2017-2018.

 

mediadossier

 

Imaginer, faire, former : les pédagogues s’approprient le 4e état de la matière !

Après une visite des collections du musée national d’art moderne du Centre Pompidou, les enseignants et enseignants-stagiaires questionnent les arts et les sciences par le faire. Existe-t-il des processus communs ? Quels sont-ils ? Comment le plasma, 4ème état de la matière, peut-il être à la fois scientifique et artistique ?

 

Contenu du dossier (en cours) :

1. Généralités sur le plasma

2. Arts et sciences des plasmas : glossaire

3. Lumière, couleur, matière : 3 notions clé 

4. Discussion entre le physicien et l'historien d'art (vidéo)

5. Simulation numérique de plasma et création graphique (liens à venir)

6. Spectroscopie à l'usage des enseignants de physique-chimie et d'art plastique